Anonim

El concepto es que los magos pueden dominar a los gnomos, y los gnomos pueden vencer a los gigantes, y los gigantes pueden vencer a los magos. Por alguna razón, estas son las cosas más difíciles de recordar cuando comienza el juego, pero eso es lo que lo hace desafiante y divertido. El truco es dominar constantemente a tu oponente, como en los otros juegos mencionados, y reunir más miembros para tu equipo.

Entonces, en las vacaciones cuando estamos todos juntos, dividimos al grupo familiar, niños y adultos, todos mezclados, en dos equipos. Se dibuja una línea imaginaria en el césped en el centro del césped y se establece una zona final en cada extremo del césped. Los dos grupos se agrupan y deciden como grupo qué van a ser: magos, gnomos o gigantes.

Para comenzar a jugar, los equipos se alinean a cada lado de la línea central. A la cuenta de tres, cada uno muestra su signo: los magos tienen sus manos frente a ellos como si estuvieran realizando un hechizo, los gnomos tienen sus manos al costado de sus cabezas que simbolizan orejas grandes, y los gigantes tienen ambas manos hacia arriba aire porque son altos. Una vez que comience el juego, simplemente olvidaríamos quién se suponía que debía perseguir a quién. Pase lo que pase, termina con muchas risas y mucha diversión.

Juego de rol

Mientras recordaba estas maravillosas vacaciones en Arizona, participando en este juego con mis hermanos y sus familias, no pude evitar relacionarlo con la educación.

Estoy seguro de que hay varias conexiones que podría haber hecho, como divertirme y aprender mediante la práctica, pero la que hice fue quizás un poco más oscura. A lo largo de los años, he notado que hay tres tipos de maestros: magos, gnomos y gigantes.

Los magos son los que siempre están haciendo que las cosas sucedan, para bien o no tan bien. Ellos son los miembros de los comités del campus, que son los acompañantes de los bailes y organizan las fiestas de la facultad. Parecen saber acerca de todos y participar en todo.

Luego están los gnomos, que miran, observan y escuchan. Participan pero rara vez inician algo. Hacen lo que se requiere y no más. Se especializan en rutinas y rutinas, y se mantienen fuera del camino de los demás mientras evitan el centro de atención.

Finalmente, están los gigantes. Estos son los maestros que parecen tener algo que decir sobre todo, y nada positivo. Critican a todos, especialmente a los magos, pero rara vez levantan un dedo para echar una mano. Los gigantes se oponen a cualquier cosa que se parezca al cambio, incluso si eso significa una mejora. Los gigantes tienen que ver con la tradición.

Salga de las zonas de seguridad

Al pintar una imagen de las escuelas de esta manera, creo que puede aclarar cómo operan o no funcionan. Casi todas las escuelas donde he trabajado, o visitado, han tenido varios magos, muchos gnomos y algunos gigantes. Traté de pensar en lo que habría sido etiquetado. Supongo que durante mis primeros años, habría sido muy gnomo, pero más tarde, creo que me gradué para ser un mago. Sin embargo, hubo momentos en que me sentí y me comporté como un gigante, especialmente cuando creía que la administración estaba perdiendo mi tiempo, o cuando estaba luchando como maestro y prefería culpar a cualquiera menos a mí mismo.

Sin embargo, creo que aprendí que quejarse no hace más que crear animosidad, lo que agota a una persona creativa. Sin embargo, cuando era un gnomo, mi mayor problema era correr riesgos. Tenía miedo de ser señalado por tomar una posición o expresar mi opinión. Ahora veo esta actitud como cobarde y egoísta. Pienso en todo lo bueno que podría haber hecho, pero como había decidido mantener la cabeza baja y simplemente hacer lo que estaba frente a mí, dejé pasar la oportunidad.

Algunas cosas que me hacen pensar que soy un mago ahora son mis citas favoritas enmarcadas en la pared de mi oficina. Aunque no estoy de acuerdo con mucho de lo que representaba este tipo, me encantan estas dos citas de él:

Mucho mejor es atreverse a cosas poderosas
para ganar triunfos gloriosos, aunque a cuadros por el fracaso
que tomar rango con esos espíritus pobres que no disfrutan ni sufren mucho
porque viven en el crepúsculo gris que no conoce la victoria ni la derrota.
> - Theodore Roosevelt

Y el otro es su corolario:

En cualquier momento de decisión, lo mejor que puede hacer es lo correcto
la siguiente mejor cosa es lo incorrecto
y lo peor que puedes hacer es nada.
> - Theodore Roosevelt

Cada vez que tengo la tentación de volver a caer en la seguridad de los gnomos, o en el rencor de los gigantes, todo lo que tengo que hacer es mirar en mi pared y leerme estas citas. Bueno o malo, tengo que hacer algo, arriesgarme y cosechar las recompensas o sufrir las consecuencias.

En el aula, esta filosofía significa que tengo que tomarme un tiempo extra para preparar lecciones interactivas y atractivas. Tengo que arriesgarme a un poco de ruido o caos, y tengo que estar fuera de lo común y memorable.