Anonim

¿Acaba de comenzar con el aprendizaje basado en proyectos (PBL)? Nuestra lista seleccionada de recursos para educadores nuevos en PBL debería ayudarlo. Antes de comenzar, asegúrese de visitar la página de PBL de Edutopia, que incluye información sobre la investigación detrás de las prácticas efectivas de PBL. También puede conectarse con la comunidad de Edutopia para aprender y compartir consejos de PBL.

PBL definido y aclarado

  • ¿Qué diablos es PBL? por Heather Wolpert-Gawron (2015)

    En el aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes muestran lo que aprenden mientras recorren la unidad, interactúan con sus lecciones, colaboran entre ellos y se evalúan a sí mismos y a los demás.

  • Cinco claves para un aprendizaje riguroso basado en proyectos (2014)

    Se ha demostrado que el aprendizaje basado en proyectos (PBL) bien diseñado da como resultado un aprendizaje más profundo y aprendices comprometidos y autodirigidos. Obtenga más información sobre los cinco elementos centrales del PBL exitoso en este video.

  • ¿Qué debe incluir el PBL "Gold Standard"? por Suzie Boss (2014)

    Descubra por qué es necesario un estándar de oro en PBL y cómo los maestros, los líderes escolares y otros pueden contribuir a la conversación en torno a su desarrollo.

  • Evite el fracaso: 5 preguntas para guiar proyectos y consultas, por Joshua Block (2014)

    Para ser una guía eficaz, planifique para cada aspecto del proyecto sin dejar de estar abierto a las ideas, necesidades y comprensión de los estudiantes.

Historias y ejemplos

  • My PBL Failure: 4 Tips for Planning Successful PBL, por Katie Spear (2015)

    Aquí hay cuatro lecciones aprendidas de una unidad PBL fallida: alinearse con el calendario escolar, permitir tiempo de planificación, crear cuidadosamente el tema y la pregunta guía, y colaborar con sus compañeros.

  • PBL: Saltando de cabeza, por Matt Weyers (2014)

    Únase a dos maestros de escuela intermedia en su primer post de una serie de un año sobre la implementación de un programa piloto PBL en su aula de quinto grado.

  • Learning by Doing: A Teacher Transitions Into PBL, por Shawn Canney (2015)

    Para una unidad de PBL exitosa, establezca metas claras, planifique en exceso, haga que los estudiantes sean responsables, brinde plazos concretos, comparta rúbricas por adelantado y reflexione sobre sus métodos.

Otros consejos de maestros y expertos

  • Solución de problemas de PBL, por Joshua Block (2015)

    La experiencia PBL perfecta está en constante cambio, así que prepárate para hacer preguntas, reflexionar y renovar tu enfoque mientras muestras una fe completa en las habilidades de tus alumnos.

  • 6 estrategias para la instrucción diferenciada en el aprendizaje basado en proyectos, por Andrew Miller (actualizado en 2016)

    Explore seis enfoques simples y efectivos para la instrucción diferenciada en el aprendizaje basado en proyectos.

  • Design Thinking and PBL, por Beth Holland (2016)

    El pensamiento de diseño y el PBL pueden unir lo que sabemos y cómo innovamos. Intente combinar estas dos prácticas como un marco de instrucción para enseñar habilidades del siglo XXI.

  • 5 Mejores prácticas de PBL para redefinir el papel del maestro, por Joshua Block (2015)

    PBL cambia el rol tradicional de un maestro al enmarcar el aprendizaje, ayudar a los estudiantes a desarrollar ideas, consultar a medida que revisan y alentar la retroalimentación, la reflexión y las presentaciones auténticas.

  • 6 estrategias para personalizar verdaderamente PBL, por Andrew Miller (2015)

    PBL representa mejor el aprendizaje personalizado cuando conoce a todo el niño, alinea los proyectos con los estándares, construye una infraestructura de apoyo, evalúa a menudo y se sale del camino.

  • Proyectos de justicia social en el aula, por Michael Hernández (2015)

    El maestro Michael Hernández comparte sus consejos e ideas para crear proyectos centrados en la justicia social. Da recomendaciones no solo para fines sino también para productos que marcan la diferencia.

  • Haciendo espacio para las ideas de los niños a través de PBL, por Jack Dieckmann (2016)

    Un educador reconoce el valor de PBL mientras observa a su hijo pequeño jugar creativamente con diseño de ingeniería, escalado, iteración, imaginación, selección de materiales y mapeo de pasos hacia una meta.

  • Mire y aprenda: observando el aula PBL, por Stacey Goodman (2015)

    Una observación en el aula no es suficiente para obtener una imagen completa de un aula de aprendizaje basada en proyectos. Lea más sobre lo que funciona mejor al observar PBL en acción.