Anonim
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He sido educador durante casi treinta años, lo que significa que he visto nuevos maestros ir y venir. Algunos nunca fueron destinados a ser maestros. Se suponía que la enseñanza para ellos era un trabajo cómodo con horas de 8 a 3 y fines de semana y veranos libres. ¿¡Hola!? Estoy agradecido de que a estas personas no les tomó veinte, diez o incluso cinco años darse cuenta de que la enseñanza no era su vocación.

ENTONCES, entra un nuevo profesor! Él / ella es el verdadero negocio y aporta un aura, una presencia, una pasión, una voluntad, una dirección y un impulso para llegar y enseñar. Los primeros tres a cinco años harán o deshacerán a este gran educador.

¡Es nuestra responsabilidad como leones ayudar a los cachorros a madurar y convertirse en maestros! Podemos ayudar a aclimatarlos, ayudarlos a crecer, estar disponibles cuando tropiecen, alentarlos y apoyarlos, y compartir nuestras valiosas experiencias y estrategias con ellos: lo positivo más que lo negativo, por favor y gracias.

Podemos abogar por su llamado reconociendo el esfuerzo y ofreciendo palabras que alivien sus almas después de un día largo, agotador y aparentemente poco apreciado. Cuando el sentimiento de inseguridad (como nuevo maestro) sobre si hicieron o no todo lo que podían hacer pesa en sus corazones.

Aunque la enseñanza estudiantil ayuda, no es suficiente. El maestro de primer año es contratado para un puesto específico, dado su propio salón de clases (¡sí!) Y abrumado con el plan de estudios y "otras tareas asignadas". Se les pide que escriban largos planes de lecciones para cada materia que se enseña cada día de la semana, para mantener actualizadas las calificaciones de los estudiantes (lo que es absolutamente necesario hacer), patrocinar clubes u organizaciones o clases, contactar a los padres y explicar las razones del pequeño Johnny's. fallar en la clase (lo que aterroriza a un nuevo maestro), ir a reuniones y conferencias, para dar exámenes obligatorios estatales y del distrito. pruebas! pruebas! (para que puedan preocuparse por su próxima evaluación, sin estrés) y asistir a una inmensa cantidad de desarrollo profesional por encima de todo.

Leones y tigres y osos --- ¡seguro! Puede ser un zoológico a menos que los cuidadores del zoológico se presenten para enseñar a los maestros sobre la enseñanza.

Vamos a arremangarnos y apoyar y alentar a estos nuevos maestros.
Seamos un camino de luz cuando el callejón se ve largo, oscuro y oscuro.
Vamos a vigorizarlos cuando los días son largos y agotadores.
Compartamos herramientas simples pero efectivas, para no abrumar a los novatos más de lo necesario.
Recordemos que una vez éramos maestros de primer año.
Permítannos darles espacio para enseñar con ideas innovadoras, con vigor y pasión.
Permítanos guiarlos y enseñarles habilidades de supervivencia con el rigor que una leona le enseña a sus cachorros porque se da cuenta de que algún día estarán solos, sin ella.

Si se caen y se rascan las rodillas, que así sea. Caminarán de nuevo. Todos aprendemos de nuestros fracasos, y ellos aprenderán las habilidades que necesitan para sobrevivir, habilidades que no se encuentran en ningún libro de texto o en Internet, habilidades que solo la experiencia puede ofrecer.

Ayúdelos a recordar los éxitos también: son muy dulces.

A esos maestros novatos: