Anonim
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Lectores de Edutopia,

Soy el Dr. Rob García, un ex abandono de la escuela secundaria que se convirtió en doctor. Cuando era niño y crecía pobre en el condado de Humboldt, no tenía idea de qué era Ingeniería. Nadie me llevó a un lado y me dijo: "Los ingenieros crean cosas y se les paga mucho dinero y tienen vidas increíbles". Los únicos mensajes que recibí fueron: "La policía vino buscando a tu tío otra vez, no les digas nada".

La secundaria fue horrible para mí. Vivía en la casa de mi abuela acaparadora, me dormía escuchando a mi gato comiendo ratones vivos y pensaba en suicidarme a menudo. Fallé, nunca tomé mis SAT y terminé fallando dos veces en la universidad. A través de la determinación, la Fuerza Aérea y el gran poder de ser increíble, obtuve un Doctorado en Educación, llegué a la ciudad de mis sueños (San Diego) y tengo una vida bastante genial.

La razón por la que comparto esto es porque quiero grandes cosas para sus hijos y quiero brindarles todos los recursos para alentar a sus hijas a obtener carreras STEM exitosas y bien remuneradas si esa es su pasión. Quiero que les enseñes cómo enfrentar los desafíos, enfrentar las barreras y NUNCA renunciar a sus sueños. (Mi tesis doctoral fue rechazada tres veces).

Mi viaje fue innecesariamente difícil y quiero algo mejor para tu adolescencia.

Por un extraño giro del destino, terminé enseñando ingeniería en la escuela secundaria en San Diego durante cinco años. Aprendí mucho y en los últimos años realmente estaba teniendo impacto. Entrené a dos equipos de robótica, fui mentor de estudiantes y ayudé a muchos a llegar a la universidad a pesar de ser de familias de bajos ingresos o tener situaciones horribles en la vida.

Tenga en cuenta que las carreras STEM pueden considerarse erróneamente aburridas o no femeninas o femeninas. Es importante exponer a las niñas tanto como sea posible. He desglosado las actividades y recursos por edad. Recuerde que al enseñar STEM, es importante usar lo siguiente al principio:

  • proyectos prácticos
  • colores brillantes para diagramas
  • trabajando con amigos o en grupos
  • asociación con eventos / conceptos de la vida real
  • proyectos divertidos que combinan creatividad y diseño con temas STEM
  • inmersión y experiencias relacionadas con STEM

Mi ADD fue bastante malo en la escuela secundaria porque era un alumno táctil. Si hubiera podido construir robots, trabajar con mis amigos y tener experiencias divertidas, probablemente estaría trabajando en la NASA en este momento, en lugar de estar sentado en casa bebiendo vino y escuchando a Deadmau5 un sábado. Es importante crear una experiencia de aprendizaje que atraiga a los sentidos, pueda relacionarse con los conceptos de la vida real y sea mitad matemática, mitad práctica. No olvides las palabras de vocabulario y tienes un excelente plan de lección para aprender STEM.

Los dos mejores recursos que encontré tienen todo lo que necesitará. Se desglosan por edad y son un gran punto de referencia. Tienen mucha información sobre cómo entusiasmar a las niñas con las matemáticas y las ciencias.

  • http://www.mastersindatascience.org/blog/the-ultimate-stem-guide-for-kids-239-cool-sites-about-science-technology-engineering-and-math/
  • http://www.wise.iastate.edu/resources.html

Aquí está mi línea de tiempo creada personalmente:

Una línea de tiempo de enseñanza STEM para niñas delineada por edad
6-9 años (el objetivo clave es "nuevos conceptos")

Comportamiento
Intenta construir proyectos con tus chicas que sean de naturaleza variada. Una semana podría ser una casa e iluminación, la siguiente podría ser un jardín, la siguiente un experimento de química básica, etc. Asegúrese de introducir nuevas palabras relacionadas con el proyecto y comenzar a escribir. Este es también un buen momento para llevarlos a zoológicos, ferias de ciencias y jardines botánicos. Preséntelos en páginas web de ciencia amigables para los niños.

Proyectos

  • http://www.education.com/science-fair/elementary-school/
  • http://www.sciencekids.co.nz/experiments.html
  • http://www.roominatetoy.com/

Recursos

  • http://www.amazon.com/Best-Sellers-Books-Childrens-Engineering/zgbs/books/16244041
  • http://bits.blogs.nytimes.com/2013/11/29/shopping-for-a-girl-consider-science-and-engineering-toys/?_r=0

De 10 a 13 años (el objetivo clave es la "experimentación"

Comportamiento
Comience a encontrar grupos de ciencia o robótica para niñas. Si su escuela no tiene uno, HAZ QUE COMIENCE UNO. Si la escuela les causa alguna pena, organice una conferencia de padres y maestros. Contáctame si necesitas ayuda con estas cosas. Tengo un muy buen talento para negociar.

"No creo que me haya escuchado bien, subdirector Johnson. Esas chicas están recibiendo ese laboratorio de ciencias lo antes posible. Y algunas batas de laboratorio con lentejuelas. Me gustaría el mío en grande, por favor.

Un club de matemáticas también es una muy buena actividad complementaria a esta edad y puede ayudarlos a obtener becas STEM.

Proyectos
En este punto, deberían estar subiendo la apuesta y trabajando en programación, algo de codificación y cableado de nivel de componentes o experimentos de química de nivel medio.

Esta es una gran colección de imágenes de proyectos para niños de secundaria.

  • https://www.pinterest.com/utwep/stem-activities-middle-school/

Esta es una revisión completa de varios kits de robótica que son buenos para los niños.

  • http://www.razorrobotics.com/robot-kits/

Este es un gran proyecto de física para niñas de secundaria:

  • http://www.docfizzix.com/

Conjuntos de química

  • http://www.walmart.com/c/kp/kids-chemistry-kits
Recursos

Este es un grande. Danika Mckeller, (sí, Winnie Cooper) escribió un par de increíbles libros de matemáticas para niñas. Tengo todo el set. Están bellamente diseñados y hacen que el aprendizaje de conceptos matemáticos sea MUCHO más fácil. (Además, aprendí cómo reparar un tacón roto y encontrar una base que coincida con mi tono de piel natural). Se pueden encontrar aquí:

  • http://www.danicamckellar.com/math-books/

Si hay una recomendación que haría FUERTEMENTE hoy, es OBTENER ESTOS LIBROS PARA SUS HIJAS. Son sorprendentes.

Edad 14-18 (el objetivo clave es "inmersión / exposición")

Comportamiento
A medida que sus niñas ingresen a la escuela secundaria, se deben tomar algunas medidas simultáneamente:

  • Organice una reunión con un mentor de ingeniería, ya sea una estudiante universitaria de ingeniería o una ingeniera más joven. Las niñas necesitan ver a alguien cercano a su edad, y como alguien a quien puedan emular. Lo más importante es que ven a alguien que les gustaría ser.
  • Lleva a tu hija a una universidad cercana que tenga un club de ingeniería. A los estudiantes de ingeniería les ENCANTA guiar a estudiantes de secundaria y contarles sobre sus experiencias.
  • Trabaje con los maestros de su hija para asegurarse de que al menos una excursión relacionada con la tecnología sea parte del año escolar. Deben visitar una empresa de base tecnológica y ver de primera mano lo que hacen los ingenieros, técnicos y científicos.
  • Siéntese con sus hijas y explique sobre los requisitos de AG para ingresar a la universidad en una escuela estatal. Hay clases que DEBEN completarse para llegar a una escuela de 4 años. Se puede utilizar una búsqueda rápida en Google para encontrarlos en su estado.
  • Haga que su hija se inscriba en la Sociedad de Ingenieros de la Mujer. Tienen becas, recursos y tutorías.
  • No puedo enfatizar lo suficiente lo increíble que es Ingeniería de un Imperio. Es una serie de documentales históricos sobre diversas civilizaciones que tiene CGI y recreaciones históricas. Sácalo de Amazon. ¡A mis alumnos les ENCANTÓ esta serie y está organizada por Peter Weller de Robocop!

Proyectos

  • http://www.usfirst.org/roboticsprograms/frc

Recursos

  • www.engineergirl.com
  • https://www.nsf.gov/news/classroom/engineering.jsp

Los pensamientos finales del Dr. Rob

Muchas gracias por leer mi artículo. Tengo la esperanza de que empujes a tus hijas a ser artistas de alto rendimiento en su campo. Recuerde que siempre hay lagunas en la vida en caso de que las cosas vayan de lado. Especialmente en campos tecnológicos.

Hay muchos "trabajos marginales" que pocas personas conocen que pagan muy bien, incluso sin un título técnico o con un título de 2 años.

Soy escritor técnico para una empresa de turbinas. No tengo un título técnico y nunca pasé Pre Algebra.

Hago el mismo trabajo EXACTAMENTE que los ingenieros que tienen títulos de Ingeniería Mecánica y ganan casi lo mismo. ¿Cómo es esto posible?

  • antecedentes de aviación militar
  • escritura de fondo

Así que recuerda, las cosas no siempre son lineales en la vida. Si su hija tiene una alta aptitud para las materias técnicas, pero toma inglés o periodismo en la universidad, TODAVÍA puede ser una escritora técnica y comenzar en $ 22- $ 32 por hora.

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