Anonim

Sumergirlos en los modelos

Una de las actividades que asigno regularmente para sumergirlos en el universo TED es mirar un discurso en particular y analizarlo en una publicación de blog. Recientemente asigné a mis alumnos la tarea de ver "Pruebe algo nuevo por 30 días" de Matt Cutt.

Ha sido fascinante leer sus respuestas. He descubierto que muchos de mis alumnos quieren intentar desconectarse de la tecnología durante 30 días. Otros quieren desafiarse a sí mismos para hacer algo físico: prepararse para un maratón, una caminata, quizás un torneo. Muchos de ellos mencionaron comer más saludablemente y resistir la tentación de la comida rápida. Otros mencionaron intereses más únicos.

Un estudiante admite: "Si tuviera que probar algo nuevo durante 30 días enteros, intentaría poner una alarma a las siete de la mañana todas las mañanas".

Otro estudiante afirma: "La actividad o actividad que haría durante 30 días es leer artículos de CNN durante una hora cada día. Porque si leo artículos de CNN, me mantendré al día con el mundo … Me prepararía para mi futuro, en lugar de perder el tiempo en Internet hablando con amigos … "

Una joven dice: "Si tuviera que probar algo nuevo durante treinta días, estaría escribiendo canciones. No sé mucho sobre la composición pero quiero hacer algo que me encante, como la música y hacer mi propia contribución. "

Una estudiante de secundaria realmente entiende el desafío cuando dice: "Si decidiera hacer algo nuevo durante treinta días, probablemente me desafiaría a probar nuevos alimentos todos los días. Quizás no parezca un gran desafío, pero a lo largo del tiempo Durante los últimos años, he descubierto que mi "mente abierta" se ha reducido mucho ".

Y otro tristemente admite "si intentara algo nuevo, sería cultivar una planta a partir de una semilla dentro de los 30 días porque es un logro que lamentablemente nunca he cumplido. Tengo una historia terrible con la plantación de plantas … "Cultivar cualquier planta en mi casa me daría confianza".

Después de leerlos todos, no puedo evitar preguntarme, ¿quién sabe?

Practique lo que predica

Pero se me ocurre, sin embargo, que no me he sometido a los mismos pasos que les pido a mis alumnos. Así que he estado pensando en varias formas en que yo, como maestro, puedo asumir algo nuevo en mi propia enseñanza durante el mismo período de tiempo.

En cierto modo, es fácil establecer una meta para mí fuera del aula: eliminar el azúcar de mi dieta, evitar el viaje ocasional a través del recorrido de entrada y salida cuando se atasca en qué cocinar a la familia para la cena o hacer Seguro que leo por placer 30 minutos al día, incluso cuando siento que no puedo encajar en una cosa más. En realidad, inculcar un objetivo como este para mi práctica profesional está resultando mucho más desafiante. Al final, hasta ahora me he decidido por cinco posibilidades, entre las que estoy seleccionando en términos de con qué comenzar. Después de 30 días, el objetivo es alejarse con un gran hábito nuevo o alejarse con el conocimiento que proviene de probar algo nuevo, incluso si se descarta.

Mi lista tentativa es la siguiente:

Realice las tareas de mis alumnos Ponerme a prueba los ritmos diarios de lo que espero que produzcan mis alumnos. Mi segundo estudiante de literatura dijo una vez: "No pienses ni por un segundo que alguien tiene más trabajo que un estudiante que realmente hace su trabajo". Todavía pienso en eso hoy cuando estoy listo para irme a la cama y me llega un correo electrónico de un estudiante que todavía está trabajando duro en todas las tareas que se les asignaron.

Modele alguna habilidad todos los días Lo que sea que asigne, debería modelar su creación frente a los estudiantes. Como maestros, debemos modelar un escrito o la construcción de una ecuación desde cero para que los estudiantes puedan ver nuestro proceso de pensamiento a medida que avanzamos desde la página en blanco hasta el resultado final. Parafraseando a Kelly Gallagher, "No solo asigne, enseñe".

Llame a casa todos los días Busque un estudiante que haya hecho algo encomiable y que valga la pena mencionar. Asegúrese de llamar a la casa de ese estudiante y decirle a la familia algo positivo que he observado sobre ese niño. Al día siguiente, esté atento a otro estudiante que tenga éxito y comuníquese con esa casa también.

Ser más accesible Abrir mi salón de clase todos los días durante el almuerzo o abrir el salón antes de la escuela o después de la escuela. Aunque generalmente como con un pequeño grupo de maestros, la interacción de los adultos es un cargador de batería en el medio de mi día, pero tal vez mi batería debería recargarse al ver a los estudiantes con una luz diferente. Tal vez traiga un rompecabezas que los estudiantes puedan descifrar durante su tiempo de inactividad. Mi objetivo es hacer de mi salón de clases el lugar ideal debido a la elección, no solo a los requisitos.