Anonim

En su libro, Comprensión y colaboración, Daniels y Harvey ofrecen una visión integral de cómo puede ser la investigación en el aula. Describen los siguientes componentes que pueden usarse fácilmente para llevar el terremoto japonés a su salón de clases.

Sumérgete: invita a la curiosidad y la maravilla
Presente el tema preguntando a sus alumnos lo que ya saben sobre el desastre. Siga esto haciendo una lluvia de ideas con una lista de "maravillas" que tienen los estudiantes. Es posible que desee establecer el contexto para la discusión leyendo un pequeño extracto de un artículo de noticias o mostrando un video.

Investigar: desarrollar preguntas, buscar información y descubrir respuestas
Las personas o los grupos pequeños seleccionan y refinan una pregunta amplia que les parece interesante. Debe ayudar a los estudiantes con sus preguntas para que les brinde la oportunidad de profundizar en un tema y considerar múltiples fuentes de información. Los estudiantes pueden usar la web, los recursos de la biblioteca y otros medios para buscar información.

Fusionar: sintetizar información y desarrollar conocimiento
Los estudiantes deben identificar una pequeña cantidad de "afirmaciones de conocimiento" que han aprendido de su investigación. Estas afirmaciones deben estar respaldadas por evidencia de múltiples fuentes de medios.

Vuélvase público: demuestre comprensión y comparta el aprendizaje
Los estudiantes pueden compartir su aprendizaje de varias maneras. Por ejemplo, pueden crear artículos periodísticos, videos, podcasts de audio, carteles o infografías. Los recursos a continuación proporcionan una variedad de perspectivas sobre el terremoto japonés. Algunos de los recursos pueden no ser adecuados para todos los niños.

Hablando con niños sobre catástrofes

  • SFGate: hablando con los niños sobre el terremoto japonés
  • WFAA: Hablando con niños sobre el terremoto en Japón

Placas tectónicas

  • USGS: terremotos para niños
  • Cómo funcionan las cosas: tsunamis
  • Universo hoy: Anillo de fuego del Pacífico
  • CBS News Online: Pacific Ring of Fire (video)
  • Yahoo Kids! Página de tectónica de placas

Infografia

  • Ciencia viva
  • BBC Infografía con video
  • Guardian: la historia del terremoto de Japón
  • Las noticias de Moscú

Terremotos y tsunamis

  • Scholastic: leyendo la escala de Richter
  • CBS News: Cómo se miden los terremotos
  • Departamento de Estado de EE. UU .: los geólogos de EE. UU. Explican la ciencia detrás de los terremotos japoneses
  • New York Times Interactive: cómo las placas móviles causaron el terremoto y el tsunami en Japón
  • BBC: Earthqauke de Japón
  • Yahoo! Noticias: colección de videos del terremoto y tsunami de Japón
  • Científico estadounidense: el terremoto y el tsunami de Japón
  • Scientific American: ¿Cómo un terremoto desencadena tsunamis a miles de millas de distancia?
  • BBC: Terremoto de Japón - Imágenes del momento del tsunami golpeado
  • Australian Broadcast Corporation: Terremoto de Japón antes y después (imágenes)
  • National Geographic: hechos del tsunami tras el terremoto de Japón
  • National Geographic: olas de tsunami nos golpean
  • CBS: Pacífico Noroeste en riesgo de terremoto como el de Japón
  • NOAA: Página de Tsunami

Seguridad contra terremotos y tsunamis

  • Public Radio International: edificios resistentes a los terremotos de Japón
  • Scientific American: Segundos antes del grande: progreso en alarmas de terremoto
  • MSNBC: Cómo funciona la predicción de terremotos (o no)
  • Sistema de alerta temprana de terremotos de Japón
  • NOAA: ¿Cómo funciona un sistema de alerta de tsunami?

Reactores nucleares

  • Cómo funcionan las cosas: cómo funciona la energía nuclear
  • Cómo funciona un reactor nuclear (animación)
  • New York Times: Las emisiones radiactivas en Japón podrían durar meses
  • La página de energía nuclear del guardián
  • Departamento de Energía de EE. UU .: Impacto de la radiación en los humanos
  • CNN Dr. Gupta: Temores de radiación en Sendai

Ayudar

  • La Cruz Roja
  • PC Magazine: Terremoto de Japón: cómo donar, llegar