Anonim

No estas solo.

¿Deberías buscar otra cosa? ¿Ponerse en marcha para convertirse en administrador? ¿Volver a la escuela de posgrado? ¿Qué traerá esa emoción extra a tu trabajo? ¿Qué lo desafiará y, de hecho, hará que cada día sea un desafío intelectual? ¿Te gustaría quedarte si alguien te empujara a mejorar? ¿Si realmente te desafiaran a pensar en tu práctica y crecer como educador?

Canalizando su experiencia

¿Alguna vez has pensado en enseñar a enseñar? No, eso no fue un error tipográfico; Fue una sugerencia. Puede convertirse en el próximo maestro de maestros y ofrecer lo que ha aprendido a los miembros más nuevos de la profesión. No existe un "maestro nato" o un "natural".

La autora y experta en educación de maestros Sharon Feiman-Nemser resumió muy bien las preocupaciones de los nuevos maestros en What New Teachers Need to Learn, un artículo de 2003 en Educational Leadership :

Para el novato, las preguntas son interminables: ¿qué se supone que debo enseñar? ¿Cómo serán evaluados mis alumnos? ¿Qué dirán los puntajes de sus exámenes sobre mí como maestro? ¿Qué espera el director? ¿Se supone que debo mantener a mis alumnos callados, o mis colegas entienden que el aprendizaje comprometido a veces significa aulas desordenadas y estudiantes activos? Y después de las primeras semanas de clases, ¿cómo puedo averiguar lo que realmente saben mis alumnos, abordar sus diversas necesidades de aprendizaje y asegurarme de que todos estén aprendiendo?

La enseñanza es un oficio, una forma de arte, que debe practicarse y perfeccionarse. Usted sabe que los nuevos maestros no saben todo lo que necesitan para prosperar en su escuela, incluso si son realmente brillantes y provienen de un excelente programa de posgrado. Has pasado los últimos años aprendiendo de tus errores, reflexionando sobre tu práctica, y quizás ahora estés listo para ayudar a alguien más.

Dónde comenzar como mentor

Lo primero que debe hacer es mirar alrededor de su escuela. ¿Hay un programa formal de tutoría en marcha? ¿Los mentores se reúnen regularmente para hablar sobre su práctica de mentoría? Si es así, deberías unirte a esta comunidad. Pregunte si puede convertirse en un habitual en estas reuniones para obtener más información sobre la tutoría de estos mentores.

Si su escuela no tiene un programa de tutoría, puede comenzar a pensar en cómo crear uno. Publique un aviso a sus colegas para ver si alguien quiere ser parte de un grupo de libros con usted. Comience el grupo leyendo Beyond Mentoring de Jon Saphier o Coaching Classroom Instruction de Robert Marzano. Una vez que conozca algunos de los principios básicos de la tutoría y el entrenamiento, puede comenzar observándose mutuamente y retroalimentando mutuamente.

Abriendo su salón de clases a los aprendices

Ahora que siente que esta mentoría realmente es para usted y está listo para dar el siguiente salto, comuníquese con una universidad local. Vea qué oportunidades de capacitación de mentores tienen y cómo puede participar. Su salón de clases pronto puede convertirse en un salón de clases para maestros nuevos, y usted será un mentor.

Para convertirte en un maestro de maestros, o un mentor, no necesitas abandonar el aula. No tienes que renunciar a las cosas que amas; solo está agregando otra capa a la enseñanza: meta-enseñanza. Este nuevo desafío te ayudará a pensar en tu propia práctica. ¿Por qué apagas las luces para calmar a los niños? ¿Hay alguna forma más efectiva? ¿Hay un enfoque diferente? Hacer que otra persona observe su clase regularmente y cuestione sus decisiones lo ayudará a crecer en su propia práctica.

Convertirse en un mentor le brinda un nuevo grupo de pares de otros mentores y maestros novatos. Hay todo un mundo de tutoría, una escalera de crecimiento profesional. Este campo de apoyo a los nuevos maestros debe continuar creciendo para asegurar que el calibre de nuestras escuelas continúe creciendo.

Creciendo dentro de su trabajo

Finalmente, los estudiantes necesitan maestros capacitados que los guíen. Como educador capacitado y competente, no puedes enseñarlos a todos cada año, pero puedes enseñar a sus maestros. Puede asegurarse de que el maestro de al lado esté pensando en su práctica de manera reflexiva. Puede decir con confianza que sabe que sus hijos irán a un maestro reflexivo, si usted es parte de la educación de su maestro.