Anonim

1. La comunicación es el rey, la comunicación es la clave

No puedo decirlo lo suficiente, o de manera suficiente; Ese es mi lema. Si hay algo que realmente quiero que la gente sepa, necesito decirlo con frecuencia, de muchas maneras y formatos diferentes. Lo mismo vale para mí; Si hay algo que realmente quiere que sepa, dígame a menudo, en persona y por correo electrónico. He aprendido por las malas que las dos principales formas de comunicación no efectivas en las escuelas dicen algo sobre el sistema de megafonía y en una asamblea . Si hace anuncios o da mensajes importantes de estas dos formas, tal vez el 10 por ciento de las personas realmente escuchen y entiendan. En el otro extremo del rango, la forma más efectiva de comunicarse es uno a uno o cara a cara con un pequeño grupo de personas que están tomando notas. Si no toman notas, es necesario un correo electrónico de seguimiento.

2. Solo porque dije que no significa que lo aprendieron

Me parece que a menudo le digo a la gente "cómo" hacer las cosas. . . cómo escribir comentarios en la boleta de calificaciones, cómo realizar reuniones de padres, cómo trabajar con un estudiante, cómo organizar un aula. . . Y la lista continúa. Sin embargo, solo porque dije que no significa que lo aprendieron. De hecho, ¡mi dicho no significa que incluso lo escucharon, lo entendieron o lo creyeron! Me parece que si quiero que la gente aprenda algo nuevo, tengo que enseñarlo. (¡Guau, concepto increíble para un educador!) Las estrategias de enseñanza probadas y verdaderas también funcionan para adultos. No solo le digas a un adulto cómo andar en bicicleta; enséñales ¡Muéstrales, ayúdalos, apóyalos, deja que lo intenten, anímalos, escúchalos, responde preguntas, aplaude, anima y celebra!

3. Haz una copia de seguridad

¡No es tu disco duro, tus palabras! Encuentro que respaldar mis ideas, pensamientos e iniciativas con una investigación actual y de calidad que se encuentra en literatura de buena reputación es el camino a seguir. Me gusta decir: "Esto no es cosa de Lori, ni es el camino de Lori". Con eso, quiero decir que deberíamos hacer esto porque sabemos que es la mejor práctica, y se ha demostrado que es bueno y correcto para los estudiantes. Esto se basa en investigaciones y respaldado por datos. La forma en que lo hacemos en nuestra escuela puede ser específica de nuestro contenido, pero es probado y verdadero.

4. Deja que otros hagan

A menudo los maestros y el personal se me acercan y me dicen: "¿Puedo hacer esto?" Si "esto" es de alguna manera razonable y seguro, siempre vale la pena intentarlo. ¿Recuerdas andar en bicicleta? ¿Cómo van a aprender si no lo intentan? Mi trabajo es hablarlo, asegurarme de que sea el mejor intento (no subas a una bicicleta que sea demasiado grande o demasiado pequeña o que tenga un borde doblado y te preguntes qué hiciste mal), y luego apoya el resultado, lo que sea Puede ser. Una palabra para los cautelosos: "¿Puedo hacer esto?" es muy diferente de "¿Podemos hacer esto?" Ver # 1 - comunicación. Entonces resuelve el nosotros.

5. Escucha

Hay personas en mi escuela que son expertos en lo que hacen. El contable, el secretario administrativo, el custodio y el especialista en tecnología saben cosas que yo no sé. Los aprecio Apreciamos sus conocimientos y experiencia. ¡Que les ayuden!

6. Ten cuidado

Para ser consciente, debes estar donde está la gente. Me parece que muchas cosas en un día pueden pasar si no salgo de la oficina. Simplemente caminar alrededor de la escuela, fuera de la escuela y en las aulas trae una conciencia de las actividades cotidianas, los éxitos y los desafíos. ¿Cómo puedo mejorar las cosas si no sé qué necesita mejorar? Que la gente me diga es una cosa; Ver las cosas por mí mismo es un nuevo "Ooooohhhhhh".

7. Seguimiento

Hacer un seguimiento de las cosas que digo o pregunto es una forma necesaria de agregar significado a lo que hago. Por ejemplo, si les pido a los maestros que lean un capítulo de un libro o miren un seminario web y luego nunca vuelvo a él, lo pregunto o hablo, no fue realmente tan importante en primer lugar. Me parece que lo que te enfocas muestra a las personas lo que es importante, y lo que es importante es lo que mejora. A menos que haga un seguimiento, en realidad solo estoy haciendo sugerencias débiles.

8. Cambia de opinión

Es una sensación estimulante saber que puedes cambiar de opinión en cualquier momento, generalmente no por capricho, sino cuando aprendes o te das cuenta de algo nuevo que sería más productivo o efectivo. Ya sabes el viejo dicho, "Hacer algo una y otra vez de la misma manera y esperar resultados diferentes es …" Bueno, puedes completar el espacio en blanco. No hagas las cosas una y otra vez a menos que no puedas pensar en una forma diferente, o a menos que esté funcionando excepcionalmente bien. Con los años, con todos los cambios mentales, nos hemos convertido en un equipo flexible, progresivo y en crecimiento. Probar cosas de manera diferente en un día diferente es el ejemplo de crecer y cambiar.

9. Sé amable, sé amable

No hay ninguna razón por la que pueda pensar que sea algo más que amable y amable con todas las diferentes personas que conoces y con las que trabajas. A la gente le gusta que se le agradezca y se le trate de manera amable y cortés. Las personas tratadas de esta manera son personas productivas y felices. Y se corre la voz. ¡Antes de que te des cuenta, la gente querrá venir a trabajar contigo!

10. Tener sentido del humor

La vida es estresante, el trabajo es estresante, pero es cierto que todo es mucho más fácil cuando puedes reírte de las cosas, y de ti mismo. De una persona que tiene la capacidad de dejar que la gente se meta debajo de su piel, he aprendido que no ser dueño, no exasperar y aligerar me ayuda a superar cualquier día. Afortunadamente, trabajo en una escuela y tengo la bendición de poder hablar, disfrutar y reír con todas las personas pequeñas que entran por la puerta de la escuela todos los días. Al final, realmente no les importa el presupuesto o las regulaciones. Solo viven en el momento.