Anonim

Hágalo usted mismo, o bricolaje, la cultura ha existido desde los años 90. (¿Recuerdas 'zines y sellos discográficos independientes?) Ahora que la tecnología es muchísimo más barata, más penetrante y poderosa, el movimiento DIY se está extendiendo a casi todos los aspectos de la sociedad.

Esto tiene implicaciones poderosas para los maestros; muchos de los cuales participan en algunas oportunidades de desarrollo profesional innovadoras (y de bajo costo o gratuitas). Con ese fin, diría que estamos en medio de un renacimiento de aprendizaje, y que el movimiento DIY es uno de sus catalizadores más poderosos.

De hecho, si usted es un lector habitual de Edutopia, ya sabe cómo las tecnologías personales (computadoras o teléfonos celulares que ejecutan software web 2.0) pueden permitir un modelo de aprendizaje completamente diferente al ofrecer acceso sin precedentes a información y herramientas de personalización.

Pero, quizás lo más importante, estas herramientas brindan a los estudiantes y maestros acceso a comunidades de práctica de apoyo que pueden facilitar la colaboración y nuevas formas de enseñanza. Armados con cantidades de información sin precedentes y las herramientas para conectarse entre ellos, los maestros se están organizando en un nivel de base de bricolaje para crear oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional increíbles.

Mini Maker Faire

Un ejemplo de la cultura del bricolaje son las Mini Maker Faires que han surgido en todo el país. Parte de feria de ciencias, parte de exhibición de arte con una gran dosis de MacGyver, estos eventos creados por la comunidad muestran ciencia y tecnología, así como proyectos de artes y presentaciones que fueron creados por el amor de crear. Padres, maestros y estudiantes trabajan juntos para dar vida a algunos de estos increíbles esfuerzos basados ​​en proyectos. Algunos ejemplos: un juego a escala humana de Mouse Trap, un teramina con energía solar, videojuegos caseros, ropa hecha de botellas recicladas, artes de circo y más.

Estos eventos son excelentes lugares para conocer a otros "Creadores" en su comunidad. También hay un programa creciente de Jóvenes Creadores que está poniendo activamente en contacto a maestros / mentores con estudiantes y espacios de trabajo colaborativo para fomentar la innovación y el aprendizaje.

Consulte el Kit de inicio de Mini Maker Faire para organizar uno en su área.

Desconferencias

Otro movimiento de bricolaje es el advenimiento de la "desconferencia", una reunión de desarrollo profesional impulsada por los participantes, como edcamp o EduBloggerCon. Los asistentes a estos eventos, al igual que los de Mini Maker Faires, no solo son consumidores pasivos de información, sino también participantes activos en el día.

Por ejemplo, tuve el placer de asistir a edcampOCLA en la Escuela Secundaria Davis en Costa Mesa recientemente. En lugar de pasar un día de conferencias preprogramadas, todos fuimos invitados a sugerir un tema para el debate, como es el caso de las no conferencias. Había una gran pizarra blanca que mostraba 5 habitaciones y 5 franjas horarias. Cualquiera que tuviera un tema sugerido podría poner sus sugerencias en la pizarra y ¡listo! Un día de lluvia de ideas y discusiones prácticas sobre temas por y para las personas que asisten.

Una vez más, algo cambia cuando un grupo de personas motivadas entran en la misma habitación y dirigen su propia experiencia: comparten lo que funciona y lo que no. Se apoyan mutuamente. Es a la vez inspirador e increíblemente práctico. Cualquiera puede pedir ayuda y apoyo, ya sea que esté buscando ideas para enseñar la Guerra Civil a estudiantes de secundaria, o recursos para ayudar a defender las redes sociales en el aula.

Incluimos una lista de los próximos edcamps en el Boletín semanal de Edutopia, o puede ver un calendario de edcamps en el calendario completo de edcamp.

TEDx

Concebido por las personas que producen las populares charlas TED, TEDx es una oportunidad para que otros organizadores independientes utilicen la marca TED para producir una charla tipo TED en una región o en torno a un tema determinado. Están destinados a estar en el espíritu de TED, una serie de oradores que invitan a la reflexión, pero a menudo se centran más en un tema o región. Los organizadores de los eventos de TEDx deben obtener sus ideas aprobadas por TED y las conversaciones deben cumplir con el mismo formato. Pero más allá de estas pautas de formato, estas charlas son abiertas y personalizadas por los organizadores. De esta manera, las conversaciones de TED se convierten en oportunidades de aprendizaje de "fuente abierta" que pueden extenderse a más comunidades de nicho.

Por ejemplo, el verano pasado asistí a TEDxDenverEd durante la conferencia ISTE. Atrajo una confluencia de educadores y artistas con visión de futuro. Después del evento, los asistentes tuvieron la oportunidad de reflexionar en pequeños grupos sobre cómo podrían implementar el cambio en sus propias escuelas o comunidades.

Asimismo, este abril en San Francisco, habrá un TEDxSFED para educadores del Área de la Bahía. (Divulgación completa: soy parte del equipo que organiza TEDxSFED). La charla será en un espacio artístico local y exhibirá educadores que están innovando en el aula y más allá. Después, habrá una serie de talleres en las escuelas de toda el área para centrarse en cómo se pueden implementar estas ideas.

TED ofrece un calendario interactivo para ayudar a localizar los próximos eventos de TEDx en todo el mundo.