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"Los estudiantes son capaces de producir un trabajo brillante en este momento. No dentro de 20 años", insiste Joe Pardoe, profesor de historia en la Escuela 21.

Esta escuela pública, primaria y secundaria combinada, con sede en Londres, recibió un Premio al Carácter 2015 del Departamento de Educación del Reino Unido en reconocimiento a su trabajo para promover el valor y la resistencia de los estudiantes. Al centrarse en las necesidades socioemocionales de los estudiantes y permitirles crear un trabajo relevante e impactante, School 21 está incorporando las habilidades que sus estudiantes necesitan para desempeñarse bien académicamente. En 2016, superaron a las escuelas locales de los alrededores en lectura, escritura y matemáticas de nivel primario.

Pero las preocupaciones de la escuela van mucho más allá de salir bien en los exámenes. Su enfoque más amplio es fomentar ciudadanos globales conscientes de sí mismos que puedan usar su voz para dejar una marca en el mundo. "Nuestros estudiantes pueden cambiar el mundo en este momento", enfatiza Pardoe. "Esa es la visión de esta escuela".

Los líderes de School 21 se comprometen a manifestar esta visión integrando tres pedagogías estrechamente integradas en su plan de estudios:

  • Bienestar: satisfacer las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes.
  • Oracy: enseñando a los estudiantes a hablar bien
  • Aprendizaje basado en proyectos (PBL): uso de la consulta para crear un producto para una audiencia auténtica

"El propósito de la Escuela 21 es que los estudiantes creen un trabajo hermoso que marque la diferencia en el mundo", dice Oli de Botton, maestra principal y cofundadora de la Escuela 21. "Cuando damos un paso atrás, pensamos: '¿Cómo se crea un trabajo hermoso?' Bueno, necesitas confianza, resistencia y bienestar, por eso el bienestar es un aspecto tan importante de lo que hacemos aquí. Necesitas una voz auténtica, así que cuando estás explicando tu trabajo, puedes hacerlo con garbo. Es por eso tenemos un currículum de oratoria. Y para crear un trabajo hermoso, se necesita una gran ambición por productos finales extraordinarios, es por eso que tenemos un aprendizaje basado en proyectos. El trabajo hermoso que marca la diferencia en el mundo se ve inmerso en cada elemento de nuestra pedagogía escolar. ".

¿Qué es el bienestar en la escuela 21?

El bienestar satisface las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes, construyendo sus recursos internos, resiliencia y autoconciencia. La escuela 21 enseña el bienestar tanto en el nivel primario (ver Bienestar: desarrollo de empatía, conciencia emocional y agencia) como en el nivel secundario (ver Bienestar: fomento de la autoconciencia y empatía con textos fundamentales).

"El bienestar está vinculado a la oracra", explica Amy Gaunt, maestra de Year 3. "Es una oportunidad donde los niños pueden hablar sobre sus sentimientos, sus pensamientos y negociar sus actitudes y puntos de vista sobre el mundo. Y al darles a los alumnos la oportunidad de discutir cómo se sienten acerca de las diferentes cosas, los hace más capaces de explicar las barreras a su aprendizaje. Si pueden identificar, 'No puedo hacer esto porque esto está sucediendo', eso significa que pueden acceder a ese aprendizaje ".

¿Qué es la alfabetización en la escuela 21?

El currículum de oratoria en la Escuela 21 desarrolla la confianza de los estudiantes y las habilidades de expresión oral a partir de la primaria a los cuatro años (ver Oracra en el aula: estrategias para una conversación efectiva), donde los estudiantes principiantes aprenden habilidades como comenzar una oración y hacer contacto visual cuando escuchan a otra persona. hablar. En secundaria, aprenden a hablar en una variedad de entornos y a una variedad de audiencias, que van desde un discurso informal frente a los compañeros de clase hasta una presentación para 50 empleadores potenciales (ver Oratoria: Habilidades de Oracra para el mundo real). El marco de la oratoria (conciencia lingüística, cognitiva, socioemocional y física) está integrado en cada aula.

¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos en la escuela 21?

El aprendizaje basado en proyectos permite a los estudiantes crear un producto que resuelve una pregunta o problema para una audiencia del mundo real. La escuela 21 enseña PBL como un curso co-curricular integrado de artes cada trimestre. Un maestro de artes (drama o música) se emparejará con un maestro académico (historia o matemáticas).

"Aquí nos apasiona el trabajo de elaboración hasta que alcance un nivel increíble", enfatiza Peter Hyman, director ejecutivo y uno de los cofundadores de School 21. "Mi regla general para los productos que creamos aquí es: '¿Te sorprende que un estudiante de esa edad los haya hecho?'"

¿Cómo se ve el trabajo de los estudiantes?

La integración del bienestar, la oratoria y el aprendizaje basado en proyectos crea estudiantes capaces y conscientes de sí mismos que pueden impulsar su propio aprendizaje, crear un trabajo excepcional y tener confianza en navegar por el mundo real. "Nuestros estudiantes están produciendo trabajos de un nivel realmente alto que los hace sentir orgullosos de sí mismos", dice Hyman.

En Year 9, estudiantes de 13 y 14 años escribieron obras de teatro sobre las revoluciones francesa y rusa y representaron teatro inmersivo para una audiencia pública de más de 200 personas, incluidos miembros de su asociación de historia local y actores y productores de teatro inmersivo.

En Year 8, estudiantes de 12 años crearon campañas públicas para promover problemas de derechos humanos, desde protestar contra las malas condiciones de trabajo en China hasta el encarcelamiento de un hombre inocente en la Bahía de Guantánamo.

Los estudiantes de Year 7 viajaron a un museo del este de Londres y dieron visitas al público, "demostrando que un niño de 11 años puede hacer algo excepcional", señala De Botton. "Una vez que has creado algo hermoso por primera vez", agrega Hyman, "nunca miras hacia atrás. Conoces las alturas que puedes alcanzar ahora".

Instantánea escolar

Escuela 21

Grados pre-K a 13 | Londres

Inscripción
750 Público, urbano
Gastos por alumno
$ 8, 072 Escuela
Almuerzo Gratis / Reducido
49%

DEMOGRAFÍA

36% negro

36% blanco