Anonim

Los jóvenes que son atrapados repetidamente usando alcohol y drogas a menudo son etiquetados como "problemáticos", "malas influencias" o "niños que están tomando malas decisiones". Tal vez un adulto en la imagen reconoce que un estudiante podría tener un problema, pero Puede ser difícil para ese adulto entender por qué el estudiante no parece querer mejorar.

Como educadores, tenemos un trabajo que hacer, y no hay muchas opciones para ayudar a estudiantes como estos sin tener que castigarlos. ¿Cómo podemos apoyar mejor a los estudiantes que podrían estar luchando contra el alcoholismo y la adicción?

¿Qué es la adicción?

Sí, cada individuo toma la primera decisión de comprar una bebida o droga. Pero numerosos estudios sugieren que hasta el 50 por ciento del riesgo de una persona de volverse adicto puede atribuirse a factores genéticos. Para un adolescente, tomar una copa es divertido, relajante y agradable con moderación. Por otro lado, una bebida es el eslabón perdido: lo hace sentir más como él mismo, como si perteneciera, por lo que cuanto más mejor.

Aunque las personas abusan de las drogas por una variedad de razones, la mayoría de los expertos coinciden en que el abuso persistente de drogas o alcohol a pesar de las consecuencias adversas puede ser una enfermedad primaria. Es decir, la adicción no siempre es causada por otra cosa, y no tiene que tener un trastorno concurrente, como depresión o trastorno de estrés postraumático, para estar afectado. Pero incluso aquellos que creen que la adicción es una enfermedad a menudo miran a una persona que abusa de las drogas o el alcohol y piensan: “Necesitas tener esto bajo control. ¿No sabes que te estás haciendo daño?

Para cualquier educador comprensivo, ver a una persona joven destruir su futuro con drogas o alcohol es un problema. Pero para cualquier adicto, adolescente o no, las drogas y el alcohol son una solución: para la ansiedad, la depresión, el trauma no resuelto, la angustia social o cualquier cantidad de afecciones que hacen intolerable la vida diaria.

Dado que los adolescentes experimentan estos sentimientos intensamente, no es de extrañar que estén dispuestos a sacrificar tanto para sentirse bien por dentro. Es decir: usar no es una opción cuando la alternativa no es satisfacer sus necesidades emocionales más profundas.

Cuándo y por qué las consecuencias no funcionan

Sabemos que los adictos no son disuadidos por las consecuencias. Sin embargo, ¿qué hacemos cuando un niño es atrapado borracho o drogado en la escuela una y otra vez? Escalamos las consecuencias. Para un no adicto que es atrapado vapeando en el baño, una consecuencia funcionará.

Pero los educadores deben reconocer que un estudiante que no deja de usarlo a pesar de tener serios problemas, molestar a sus padres y decepcionar a sus maestros probablemente haya llegado a un punto en el que la opción de usar ya no es realmente una opción.

Cómo pueden ayudar las consecuencias

Es desalentador cuando la única motivación que tiene un joven para dejar de abusar de las drogas o el alcohol es mantenerse alejado de los problemas y mantener a los adultos alejados de su espalda. Una persona joven puede abstenerse, o intentarlo, por un breve tiempo para evitar consecuencias o complacer a alguien que le importa. Pero si la elección de mantenerse limpio no es realmente suya, es más probable que recaiga.

En estas situaciones, sin embargo, tenemos una oportunidad real de salir del camino y dejar que las sustancias se conviertan en un problema del usuario, no nuestro. Esto significa dejar que esas consecuencias hablen por sí mismas, sin agregar nuestros dos centavos sobre "malas elecciones", cómo se está lastimando el estudiante o algo similar.

Cuando se administra de manera justa y amable, sin vergüenza ni juicio, las consecuencias pueden mantener a una adolescente enfocada en su propio comportamiento y ayudarla a acercarse a preguntar: "¿Es realmente así como quiero que sea mi vida?"

El camino a la recuperación

Tengo un amigo que fue llevado a su primera reunión de recuperación por el decano de estudiantes de su escuela secundaria. No se puso sobrio durante muchos años, pero ese acto de amabilidad de un hombre que se esforzó por hacer algo que no necesitaba hacer plantó una semilla que luego floreció. Hoy, mi amigo tiene más de 50 años, y más de 15 años sobrio.