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Encontrar oportunidades para integrar la expresión creativa y el movimiento a lo largo del día escolar es una prioridad en el desarrollo de todo el niño. Sin embargo, aprovechar la expresión creativa y el movimiento para construir competencias básicas de aprendizaje social y emocional (SEL) es un concepto relativamente nuevo.

La expresión creativa se puede lograr a través de una variedad de modalidades y brinda oportunidades para identificar, procesar y expresar emociones. El movimiento puede integrarse en la jornada escolar de manera apropiada para casi cualquier nivel de grado, y el movimiento forma conexiones neuronales que nos ayudan a comprender mejor nuestras propias emociones y a generar empatía por los demás.

Fomentar la expresión creativa

Ser creativo es un proceso inherentemente vulnerable. Para construir auténticamente competencias SEL a través de la expresión creativa, los maestros deben esforzarse por crear un espacio seguro, proporcionar tiempo y abrir puertas para la validación.

  • Crear un ambiente de clase seguro y de apoyo : a través de una conversación consensuada sobre las normas de la clase, los maestros trabajan para desarrollar continuamente un espacio donde los estudiantes se sientan cómodos compartiendo emociones y sepan que sus sentimientos serán respetados, preparando el escenario para la expresión creativa.
  • Brindar tiempo: establezca oportunidades diarias para desarrollar las habilidades de SEL para hacer que la identificación, expresión y manejo de las emociones sea una práctica diaria. Cuando una persona prioriza la salud física, no come sano ni hace ejercicio durante un día; más bien, desarrollan una rutina continua. Fortalecer el bienestar social y emocional no es diferente.
  • Abriendo las puertas para la validación: Dé tiempo a los estudiantes para compartir y reconocer las emociones de los demás. Ayude a los estudiantes a desarrollar afirmaciones afirmativas que usen entre ellos, tales como: "Te veo, te escucho y ahora te entiendo mejor". Esto ayudará a generar empatía y fomentar una cultura positiva en el aula. Escribir y dibujar pueden ser buenas adiciones aquí, ya que ambos son puntos de venta que nos ayudan a identificar y procesar emociones y experiencias. Algunos maestros también usan el diario como una estrategia de manejo de emociones.

Hay varias formas en que se puede incorporar la expresión creativa y el movimiento para enseñar y desarrollar habilidades SEL.

Cuadros humanos. Esto implica que los estudiantes creen una imagen congelada en el tiempo, similar a una instantánea. Para este ejercicio, los estudiantes trabajan en grupos para crear imágenes en respuesta a indicaciones particulares. Un estudiante del grupo es el director y los otros son actores. El director coloca a los estudiantes en una imagen fija que responde al mensaje desde su perspectiva. Las indicaciones podrían incluir: "¿Cómo será el éxito para usted este año escolar?" Y "¿Cuál es el desafío actual que enfrenta?" Incluso puede usar este ejercicio para que los estudiantes describan lo que hicieron durante un receso escolar.

Una palabra, más movimiento: abra el día escolar pidiéndole a cada alumno que comparta una palabra que describa cómo se siente actualmente y que la combine con un movimiento. Da un paso más allá haciendo que todos los compañeros reflejen el movimiento para mostrar la validación. O haga que los estudiantes prueben diferentes emociones usando sus caras y cuerpos para representar cómo se verían y sentirían la felicidad, la ira, el estrés, el orgullo, la sorpresa, la tristeza, etc.

Práctica de la gratitud: pida a los alumnos que cierren los ojos y piensen en algo por lo que están agradecidos. Luego dígales que piensen en un movimiento que podrían hacer que describa cómo esa gratitud los hace sentir. Luego pídales que abran los ojos y les den tiempo para compartir sus movimientos entre ellos. También puede hacer este ejercicio con otras emociones: optimismo, preocupación, frustración, alegría.

Aprovechar la tecnología ayuda a proporcionar este tiempo seguro y estructurado y guiar a los estudiantes a través de ejercicios experimentales y creativos. Aquí hay dos videos que guían a los estudiantes a través de ejercicios creativos:

  • ABC emocional (niveles de primaria)
  • Word Core (niveles de grado secundario)