Anonim

Como entrenador de pares que apoya a nuevos maestros y un ex maestro de escuela intermedia, soy un ciudadano doble del mundo de la crianza de los hijos y la educación. Llego ligeramente aquí porque nunca quiero que mi papel como empleado de la escuela parezca entrometerse o crear una lucha de poder con el maestro. Raramente menciono mi trabajo o mi rol y mantengo la doble ciudadanía de mi escuela y mis padres.

Pero últimamente he estado pensando en las formas en que yo, como padre, puedo apoyar la resiliencia de los maestros. Quiero construir una relación que incluya una conexión personal para que los maestros de mi hija sepan que pueden comunicarse abiertamente.

Al final de cada año escolar, a menudo escribo correos electrónicos o cartas a los maestros para agradecerles por sus esfuerzos con mi hija y para expresar mi agradecimiento por el arduo trabajo que realizan. Este año, cuando mi hija ingresó a su primer año de secundaria, decidí hacer algo diferente: escribí mis notas de agradecimiento al comienzo del año. Escribir notas iniciales de gratitud ofrece oportunidades para conectarse, brindar apoyo y compartir información con los maestros de su hijo.

Conéctate con gratitud

Las primeras semanas de escuela son una serie de tareas organizativas, aprender nombres y conocer a la comunidad del aula. En los correos electrónicos que escribí a los maestros, les agradecí por ser el maestro de mi hija y noté una o dos cosas que mi hijo había mencionado sobre la primera semana de clases. "Le encantaba el mapa interactivo y las nuevas formas de presentar información", le escribí a su maestra de geografía. Compartir ejemplos específicos de su trabajo transmite mi aprecio por lo que de otro modo podría ser un esfuerzo no reconocido.

Otro correo electrónico, a su maestra de drama, mencionó la reunión del club de teatro a la que mi hija había asistido durante el almuerzo esa semana y cómo la maestra había renunciado a su hora de almuerzo para facilitar. En estos correos electrónicos, también menciono brevemente el impacto que estas interacciones tuvieron en mi hija.

Otra nota, para su maestra de inglés, mencionó el hecho de que mi hija había leído una historia que la enojó con la protagonista, un sentimiento que discutió fervientemente sobre la mesa. Al conectar sus experiencias concretas con su trabajo, expreso mi sincero agradecimiento por estos momentos en los primeros días de escuela.

Oferta de soporte

El bienestar de los maestros es un tema de debate muy necesario en estos días. Hay muchos recursos importantes sobre las formas en que los educadores pueden desarrollar la resistencia requerida para las demandas de esta profesión, como "12 maneras en que los maestros pueden construir su propia resiliencia", que incluye consejos para desarrollar la empatía y priorizar el autocuidado. Pero también estoy interesado en ampliar el alcance de esta lente y considerar formas en que las comunidades, para incluirnos a todos, no solo a los padres, pueden trabajar activamente para apoyar a los maestros.

En este sentido, podría preguntar: ¿Qué significa ser un padre consciente y activo en el continuo de la vida escolar? ¿Qué significa ser un miembro de la comunidad solidario y atento en formas que apoyan las relaciones alegres y enriquecedoras entre estudiantes y maestros? ¿Cuáles son algunas formas en que las comunidades pueden construir conexiones con las escuelas (y no, como siempre parece ser, al revés)?

Con estas preguntas en mente, agradecí a los maestros de mi hija por sus altas expectativas, y les hice saber que nosotros, como sus padres, apoyaríamos y reforzaríamos los esfuerzos de los maestros para construir ambientes seguros en el aula. Queríamos que los maestros supieran que reforzaríamos las expectativas, las fechas de vencimiento y la comunicación respetuosa.

Aproveche la oportunidad de informar

Las relaciones positivas son una base esencial para las aulas exitosas. Una de las formas de construir estas relaciones es conocer a los estudiantes y sus familias. Con este espíritu, quería que los maestros conocieran algunos de los desafíos de mi hija, como las luchas anteriores con la tarea y sus puntos fuertes, como su entusiasmo y creatividad. Quería que supieran que si tenían alguna pregunta, siempre podían comunicarse. El uso de mi comunicación inicial para compartir información da el visto bueno a los maestros para que me ofrezcan información durante todo el año escolar.

Otros consejos

El tono importa: el tono de nuestra comunicación con los maestros es importante. Dada la cantidad de correos electrónicos, documentos y documentos que flotan en el escritorio de un maestro cada día, es importante un tono positivo y ligero. Lo tenía muy presente mientras escribía.